125：画中仙（上）
值得一提的是，南某人现在有些后悔了....早知道高坂京介忘了那卡在衣服里，他就不该那么痛快的给的。
倒不是小琴贪图那卡里的钱，而是现在高坂京介的眼神....很奇怪，真的很奇怪。让小琴忍不住的想要上去捶他一顿。
那种眼神小琴很清楚，那绝对是一种‘关爱女装变tai’的眼神。这种事情，岂可修....正因为如此，小琴绝对暂时先不理这家伙一段时间好了。
而在先前木下唯和南小琴之间的闹剧风波结束后，随后便是一阵的师生之间的各自介绍了解，再结束后木下唯也是开始了今天要进行的课程。虽然师生介绍浪费了一段时间，但木下唯的‘明文课’是两堂连上，所以时间还算充裕。这倒是让小琴很是无奈。
之所以无奈的原因呢，虽然木下唯有着全班同学的名单可以点出所有同学的名字。但考虑到她....他最为印象深刻的，绝对莫过于小琴了吧。故而十个问题里有五六个都是专门点小琴来回答问题。
“南同学，请问‘师夷长技以制夷’的意思翻译是什么？”木下唯看着课本，轻轻的笑道。
“明国中期思想家魏源所提出的一种思想。”小琴再次无奈的站起身，翻了翻死鱼眼有气无力的说道：“大致意思是，用蛮夷的方法去对付蛮夷。也就是魏源指当时的明国应该其他国家的制法完善大明，从而打败其他的国家。”
“那请问是什么样的制法呢？”木下唯继而轻轻的笑道。
“指的是当时明国的老邻居苏维埃共和国，其法制为民主共和制。”小琴打了一个呵欠，继续翻了翻白眼：“当时的明国依旧保持君主立宪制，虽然皇权权利被分割但依旧是掌握了一部分。政治家魏源觉得这不利于国家发展，所以才会提出这句‘师夷长技以制夷’。”
“那最终的结果呢。”木下唯好像今天就和小琴耗上了一样，决定一定要找出小琴的错误绝不罢休似得。
“当然是成功了。”小琴不以为然：“皇权几乎被人.大.代.表瓜分一空。仅仅留着的不过是对‘皇帝皇族’表面上的尊敬罢了。没有任何一点儿的实权。这也是为什么明国能够在下一个时代飞速发展以至于二战的和世界对抗。”
“还有。”见着木下唯微微有些惊讶，小琴第三次翻了翻白眼说道：“木下老师您可能搞错了一些事情。这是‘明文课’而不是‘明国历史课’，也不是‘政治课’。更何况这种难度的问题对于一般的国中生来说实在是有点为难了吧。”
的确，看着四周一个个一脸懵b的学生们就知道大概了，就算是那些平常被冠以‘尖子生’称号的四眼们，此时此刻也都是眉头紧皱不停的翻书。小琴说的没错。虽然r本和明国有着数不清道不明的关系。但r本人对明国的历史了解实在是太过简陋，可靠的部分基本都是历史中的教学。说来实在可悲，这种认知教学模式再不改变的话，这个国家吃枣药丸。
“咳咳。南同学坐下吧。”木下唯轻轻咳嗽两声打着哈哈的说道，“你说的问题老师会考虑的。不过既然谈到明文就要了解明国的历史，至少老师是这么认为的。”
然后对于小琴所提出的的‘难度性问题’，木下唯根本只字不提。理由很简单，因为他也没有办法反驳了。而小琴也没那么争锋相对，仅仅是对于木下唯有些不爽而已。即便是如此还是给了他一个台阶下。
接下来的课程倒是恢复了正常。对于文言文部分木下唯牵扯的环节并不多，只是大致了解一下班上同学的水平。随后便是继续了昨天坂田诚的课程，一首古诗。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。这是李白的清平调，描写的正是玄宗时期，杨玉环带领了宫中的一众女官跳的霓裳羽衣舞。
其实这类的课程小琴真的不需要去花太多的时间学习。脑海中，那个华国少年似乎对这方面很有研究的样子，用那边的话来讲就是一个标准的‘浪漫主义者’，简称文科生。
华国少年作为一个地地道道的中原人，在中土之国生活下来十余年的记忆都在深深的烙印在小琴的脑子里，这种常年生活在中华的记忆，是他国人无论如何的学识都无法胜过的!故而，小琴对于明文的理解甚至在这些有着学历证书的老师之上！
只不过，李白的这首清平调，怎么就让小琴感觉有那么的一丝内心焦躁呢。不知为何的....焦躁，甚至，还带着一种诡异不安的情绪在其中。
耳边好似若有若无的有着人轻轻的耳语声，小琴意识困倦的时候甚至能够感觉到人嘴中呼出的气....只不过这个气，是冰凉的。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。小琴的脑海中突然出现了一幅画面，宫装女子长袖善舞，霓裳飘然，杏眼秋波，酥峰拂过....周身尽是瓜果美食，琼浆玉液。他高作在上位，一切的一切都是那么的完美，令人生深深的陷入其中，无法自拔。
正是应验了那句诗词，葡萄美酒夜光杯....然而，却是欲饮琵琶马上催！
“南同学！请站起来回答一下这个问题！”一连几下，木下唯的催促终于是让着趴倒在桌上的南小琴恢复了意识，他抬起头却是吓了全班同学以及木下唯一跳。
“喂，南....南！你没事吧。”高坂京介惊愕的看着小琴。
“我怎么了？”听到高坂京介的话，小琴不由的奇怪起来：“大家都怎么了？那么奇怪的看着我？”
“南...南同学，需要去医务室么？”木下唯同样也是一脸担忧的看向他。..
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倒不是小琴贪图那卡里的钱，而是现在高坂京介的眼神....很奇怪，真的很奇怪。让小琴忍不住的想要上去捶他一顿。
那种眼神小琴很清楚，那绝对是一种‘关爱女装变tai’的眼神。这种事情，岂可修....正因为如此，小琴绝对暂时先不理这家伙一段时间好了。
而在先前木下唯和南小琴之间的闹剧风波结束后，随后便是一阵的师生之间的各自介绍了解，再结束后木下唯也是开始了今天要进行的课程。虽然师生介绍浪费了一段时间，但木下唯的‘明文课’是两堂连上，所以时间还算充裕。这倒是让小琴很是无奈。
之所以无奈的原因呢，虽然木下唯有着全班同学的名单可以点出所有同学的名字。但考虑到她....他最为印象深刻的，绝对莫过于小琴了吧。故而十个问题里有五六个都是专门点小琴来回答问题。
“南同学，请问‘师夷长技以制夷’的意思翻译是什么？”木下唯看着课本，轻轻的笑道。
“明国中期思想家魏源所提出的一种思想。”小琴再次无奈的站起身，翻了翻死鱼眼有气无力的说道：“大致意思是，用蛮夷的方法去对付蛮夷。也就是魏源指当时的明国应该其他国家的制法完善大明，从而打败其他的国家。”
“那请问是什么样的制法呢？”木下唯继而轻轻的笑道。
“指的是当时明国的老邻居苏维埃共和国，其法制为民主共和制。”小琴打了一个呵欠，继续翻了翻白眼：“当时的明国依旧保持君主立宪制，虽然皇权权利被分割但依旧是掌握了一部分。政治家魏源觉得这不利于国家发展，所以才会提出这句‘师夷长技以制夷’。”
“那最终的结果呢。”木下唯好像今天就和小琴耗上了一样，决定一定要找出小琴的错误绝不罢休似得。
“当然是成功了。”小琴不以为然：“皇权几乎被人.大.代.表瓜分一空。仅仅留着的不过是对‘皇帝皇族’表面上的尊敬罢了。没有任何一点儿的实权。这也是为什么明国能够在下一个时代飞速发展以至于二战的和世界对抗。”
“还有。”见着木下唯微微有些惊讶，小琴第三次翻了翻白眼说道：“木下老师您可能搞错了一些事情。这是‘明文课’而不是‘明国历史课’，也不是‘政治课’。更何况这种难度的问题对于一般的国中生来说实在是有点为难了吧。”
的确，看着四周一个个一脸懵b的学生们就知道大概了，就算是那些平常被冠以‘尖子生’称号的四眼们，此时此刻也都是眉头紧皱不停的翻书。小琴说的没错。虽然r本和明国有着数不清道不明的关系。但r本人对明国的历史了解实在是太过简陋，可靠的部分基本都是历史中的教学。说来实在可悲，这种认知教学模式再不改变的话，这个国家吃枣药丸。
“咳咳。南同学坐下吧。”木下唯轻轻咳嗽两声打着哈哈的说道，“你说的问题老师会考虑的。不过既然谈到明文就要了解明国的历史，至少老师是这么认为的。”
然后对于小琴所提出的的‘难度性问题’，木下唯根本只字不提。理由很简单，因为他也没有办法反驳了。而小琴也没那么争锋相对，仅仅是对于木下唯有些不爽而已。即便是如此还是给了他一个台阶下。
接下来的课程倒是恢复了正常。对于文言文部分木下唯牵扯的环节并不多，只是大致了解一下班上同学的水平。随后便是继续了昨天坂田诚的课程，一首古诗。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。这是李白的清平调，描写的正是玄宗时期，杨玉环带领了宫中的一众女官跳的霓裳羽衣舞。
其实这类的课程小琴真的不需要去花太多的时间学习。脑海中，那个华国少年似乎对这方面很有研究的样子，用那边的话来讲就是一个标准的‘浪漫主义者’，简称文科生。
华国少年作为一个地地道道的中原人，在中土之国生活下来十余年的记忆都在深深的烙印在小琴的脑子里，这种常年生活在中华的记忆，是他国人无论如何的学识都无法胜过的!故而，小琴对于明文的理解甚至在这些有着学历证书的老师之上！
只不过，李白的这首清平调，怎么就让小琴感觉有那么的一丝内心焦躁呢。不知为何的....焦躁，甚至，还带着一种诡异不安的情绪在其中。
耳边好似若有若无的有着人轻轻的耳语声，小琴意识困倦的时候甚至能够感觉到人嘴中呼出的气....只不过这个气，是冰凉的。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。小琴的脑海中突然出现了一幅画面，宫装女子长袖善舞，霓裳飘然，杏眼秋波，酥峰拂过....周身尽是瓜果美食，琼浆玉液。他高作在上位，一切的一切都是那么的完美，令人生深深的陷入其中，无法自拔。
正是应验了那句诗词，葡萄美酒夜光杯....然而，却是欲饮琵琶马上催！
“南同学！请站起来回答一下这个问题！”一连几下，木下唯的催促终于是让着趴倒在桌上的南小琴恢复了意识，他抬起头却是吓了全班同学以及木下唯一跳。
“喂，南....南！你没事吧。”高坂京介惊愕的看着小琴。
“我怎么了？”听到高坂京介的话，小琴不由的奇怪起来：“大家都怎么了？那么奇怪的看着我？”
“南...南同学，需要去医务室么？”木下唯同样也是一脸担忧的看向他。..
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